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por jorumpw
Mié Ene 11, 2017 4:34 pm
Foro: Foro UPI # 7 Transformando nuestro currículo con la Investigación como Estrategia Pedagógica: Una mirada desde la escuela
Tema: Transformando nuestro currículo con la Investigación como Estrategia Pedagógica: Una mirada desde la escuela
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Transformando nuestro currículo con la Investigación como Estrategia Pedagógica: Una mirada desde la escuela

En la práctica pedagógica es importante incentivar al estudiante a través de la investigación donde se evidencie un aprendizaje significativo que conlleve a la adquisición de sus conocimientos mediados por el manejo de las NTIC y las acciones curriculares de interdisciplinarias. Los conocimientos ad...
por jorumpw
Mié Ene 11, 2017 4:33 pm
Foro: Foro UPI # 6 Construir currículo desde nuestra práctica: Explorando lo virtual y lo digital en las prácticas curriculares
Tema: - ¿Cuáles cambios se han generado en nuestra cultura institucional debido a la introducción de las NTIC en los procesos
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- ¿Cuáles cambios se han generado en nuestra cultura institucional debido a la introducción de las NTIC en los procesos

La Práctica en la Escuela o institución educativa se constituye como un espacio académico en el cual los estudiantes van desarrollando sus actividades de tipo práctico en contextos reales para complementar su formación profesional. Para que el estudiante proyecte y adquiera competencias profesionale...
por jorumpw
Mié Ene 11, 2017 4:33 pm
Foro: Foro UPI # 5 Empoderándonos con la apropiación de la ciencia y tecnologia
Tema: ¿Cuál es la importancia central de las prácticas curriculares de apropiación social? y ¿Cuál es el valor formativo que a
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¿Cuál es la importancia central de las prácticas curriculares de apropiación social? y ¿Cuál es el valor formativo que a

La importancia central radica, es la pertinencia de los conocimientos adquiridos, para que sea de utilidad al estudiante, para que pueda proyectarse al medio social porque es en últimas donde puede desarrollarse tanto personal como laboralmente, y puede como valor formativo, despertar en los jóvenes...
por jorumpw
Mié Ene 11, 2017 4:32 pm
Foro: Foro UPI # 4 Formándonos para producir saber y conocimiento
Tema: ¿Qué modificaciones podrían producirse en la institución si maestros y maestras incorporan esta propuesta de producción
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¿Qué modificaciones podrían producirse en la institución si maestros y maestras incorporan esta propuesta de producción

La escuela sería más atractiva para los educandos, porque los niños y niñas de esta generación los motiva más el hacer que ser solo receptores, la implementación de la IEP, generaría en los estudiantes interés y el aprendizaje para ellos sería significativo, porque ellos además estarían construyendo...
por jorumpw
Mié Ene 11, 2017 4:31 pm
Foro: Foro UPI # 3 La IEP en la escuela
Tema: ¿Cómo puede hacerse posible la IEP apoyada en NTIC en su institución educativa?
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¿Cómo puede hacerse posible la IEP apoyada en NTIC en su institución educativa?

Aplicando y desarrollando sus capacidades para dar a conocer las herramientas de internet que sean para el uso debido en temas de investigación, y con esto los niños aprendan a formarse en las nuevas fuentes de información.
por jorumpw
Mié Ene 11, 2017 4:31 pm
Foro: Foro UPI #2 Problema de investigación
Tema: ¿Cómo el maestro Premio Compartir 2014 desarrolla la Investigación como Estrategia Pedagógica?
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¿Cómo el maestro Premio Compartir 2014 desarrolla la Investigación como Estrategia Pedagógica?

Buscando empoderar social y políticamente el trabajo de maestros y maestras que usan la investigación como estrategia pedagógica, que incluye una propuesta de diálogo de saberes y negociación cultural. Para el desarrollo de competencias en tecnología, en el que los estudiantes diseñan dispositivos p...
por jorumpw
Mié Ene 11, 2017 4:29 pm
Foro: Foro UPI # 1 Convocatoria
Tema: ¿Cómo los objetivos del proyecto Fractus articulan el propósito de la IEP?
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¿Cómo los objetivos del proyecto Fractus articulan el propósito de la IEP?

Que a través de este proyecto se pueden aplicar las nuevas tecnologías de la información y comunicación para así conllevar al estudiante en procesos de formación como complemento formativo de las NTICS.

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