FRACTUS Santander - FORO MARES

Apropiando la investigación como estrategia pedagógica que hace cohesión, conexión y desarrolla el pensamiento investigativo, creativo, colaborativo con miras a hacer de los procesos de formación verdaderos encuentros de resolución de problemáticas del conocimiento y de la cotidianidad a través de a...

Apropiando la investigación como estrategia pedagógica que hace cohesión, conexión y desarrolla el pensamiento investigativo, creativo, colaborativo con miras a hacer de los procesos de formación verdaderos encuentros de resolución de problemáticas del conocimiento y de la cotidianidad a través de a...

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Ampliación del bagaje y acervo cultural, capacidad de lectura e interpretación de contextos a nivel global por el apoyo de las NTIC, capacidad de interacción con otras disciplinas de la ciencia y apropiación de nuevos saberes para integrarlos a un conocimiento científico.

En efecto profesora, prácticas educativas y prácticas curriculares apoyadas en la investigación deben traspasar las barreras del aula de clase, deben adentrarse en el contexto social. Formar, educar para la vida y en la vida, exige de aportes que el estudiante dé desde las distintas concepciones y a...