Foro UPI # 5 - Empoderándonos con la apropiación de la ciencia y tecnología

Vea el siguiente vídeo "Reforestando con la guadua" https://www.youtube.com/watch?v=lnBPkYWAaro y responda. ¿Cuál es la importancia central de las prácticas curriculares de apropiación social? y ¿Cuál es el valor formativo que adiciona al currículo las prácticas curriculares apoyadas en Investigación, en IEP y en NTIC?
ercyllopez949
Mensajes: 5
Registrado: Sab Feb 20, 2016 1:02 am

Foro UPI # 5 - Empoderándonos con la apropiación de la ciencia y tecnología

Mensajepor ercyllopez949 » Lun Feb 22, 2016 6:16 am

Vea el siguiente vídeo "Reforestando con la guadua" https://www.youtube.com/watch?v=lnBPkYWAaro y responda. ¿Cuál es la importancia central de las prácticas curriculares de apropiación social? y ¿Cuál es el valor formativo que adiciona al currículo las prácticas curriculares apoyadas en Investigación, en IEP y en NTIC?

gloria.penelope
Mensajes: 8
Registrado: Vie Mar 04, 2016 12:47 pm

¿Cuál es la importancia central de las prácticas curriculares de apropiación social? y ¿Cuál es el valor formativo que a

Mensajepor gloria.penelope » Vie Mar 04, 2016 1:49 pm

La mayor importancia de las prácticas curriculares son aquellas actividades que se realizan dentro de la institución con compañía de la comunidad educativa; debemos involucrar más a los padres de familia para que acompañen a sus hij@s en este proceso y su rendimiento sea mayor o mejor en esta práctica curricular.

colija2000
Mensajes: 485
Registrado: Mar Nov 29, 2016 3:00 pm

Re: Foro UPI # 5 - Empoderándonos con la apropiación de la ciencia y tecnología

Mensajepor colija2000 » Sab Dic 03, 2016 2:47 pm

Como el aprendizaje es un proceso profundamente social, la escuela debe adaptar la estrategias y contenidos curriculares al contexto histórico y cultural específico en el que reside el estudiante, para que así éste pueda utilizar sus conceptos espontáneos, aquellos que surgen de las interacciones cotidianas en su medio social y que articula con los saberes que trata en la escuela; de esta manera el estudiante va desarrollando su potencial para construir conocimiento; el aprendizaje será motivador , significativo y ligado a la realidad. Esta es una experiencia e aprendizaje que parte de interrogantes e inquietudes sobre el entorno y posibilita la búsqueda de saber, la propuesta de conocimiento para responder a los intereses surgidos ante situaciones del contexto; este camino se concreta con acción investigativa en el aula.


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