- ¿Cuáles cambios se han generado en nuestra cultura institucional debido a la introducción de las NTIC en los procesos

A partir del video: Educación 2111. Corea – Finlandia (https://www.youtube.com/watch?v=9Bv_c1kqVjM) responda las preguntas:

- ¿Cuáles cambios se han generado en nuestra cultura institucional debido a la introducción de las NTIC en los procesos educativos?
- ¿Qué y cuáles son las transformaciones necesarias para construir una escuela diferente?
darlyruvi
Mensajes: 8
Registrado: Mié Oct 26, 2016 1:51 pm

- ¿Cuáles cambios se han generado en nuestra cultura institucional debido a la introducción de las NTIC en los procesos

Mensajepor darlyruvi » Mié Oct 26, 2016 2:14 pm

- ¿Cuáles cambios se han generado en nuestra cultura institucional debido a la introducción de las NTIC en los procesos educativos?

En una mejor enseñanza practica educativa con los alumnos ya que se interesan mas por la investigación un factor importante es que contamos con las herramientas tecnológicas en nuestra institución para poder desarrollar los objetivo propuestos.

- ¿Qué y cuáles son las transformaciones necesarias para construir una escuela diferente?

primero que cuente con dotación mínima como son Internet, computadores, bibliotecas avanzadas. formación de docentes del siglo 21.

colija2000
Mensajes: 485
Registrado: Mar Nov 29, 2016 3:00 pm

Re: - ¿Cuáles cambios se han generado en nuestra cultura institucional debido a la introducción de las NTIC en los proce

Mensajepor colija2000 » Sab Dic 03, 2016 2:51 pm

La cultura de la Institución Educativa se modifica cuando se asume el reto de introducir el uso y apropiación de NTIC, así:
-En el aula, se estable una comunicación e interacción permanente, que lleva a la consolidación de redes sociales de conocimiento.
-Se fortalece la comunicación entre directivos, docentes, estudiantes y padres de familia.
-Se mejora el clima escolar, se genera un ambiente de aprendizaje propicio para lograr calidad educativa.
-Se produce conocimiento diverso, accediendo a diferentes fuentes de información.
-Se optimiza el tiempo; se transforma el uso instrumental de la tecnología por el uso como herramienta pedagógica.


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