¿Cuáles cambios se han generado en nuestra cultura institucional debido a la introducción de las NTIC en los procesos...

A partir del video: Educación 2111. Corea – Finlandia (https://www.youtube.com/watch?v=9Bv_c1kqVjM) responda las preguntas:

- ¿Cuáles cambios se han generado en nuestra cultura institucional debido a la introducción de las NTIC en los procesos educativos?
- ¿Qué y cuáles son las transformaciones necesarias para construir una escuela diferente?
mafecas18
Mensajes: 7
Registrado: Lun Mar 21, 2016 2:50 pm

¿Cuáles cambios se han generado en nuestra cultura institucional debido a la introducción de las NTIC en los procesos...

Mensajepor mafecas18 » Vie Sep 09, 2016 11:35 am

¿Cuáles cambios se han generado en nuestra cultura institucional debido a la introducción de las NTIC en los procesos educativos?

• Aún no se han generado cambios institucionales en los que se les del uso real a las herramientas que proporcionan las NTIC, en los procesos educativos.

¿Qué y cuáles son las transformaciones necesarias para construir una escuela diferente?

• La primera transformación que se debe dar es la reforma del currículo en donde se le de relevancia a las asignaturas básicas y aplicables teniendo en cuenta las necesidades de la región.
• Reformas las políticas educativas en donde el eje de la misma sea el estudiante no la politiquería.
• Reestructurar los proyectos y darles continuidad. (evitar la cantidad y mejorar la calidad)
• Darle relevancia al campo, invertir en la educación de quienes allí viven.

colija2000
Mensajes: 485
Registrado: Mar Nov 29, 2016 3:00 pm

Re: ¿Cuáles cambios se han generado en nuestra cultura institucional debido a la introducción de las NTIC en los proceso

Mensajepor colija2000 » Sab Dic 03, 2016 3:12 pm

La cultura de la Institución Educativa se modifica cuando se asume el reto de introducir el uso y apropiación de NTIC, así:
-En el aula, se estable una comunicación e interacción permanente, que lleva a la consolidación de redes sociales de conocimiento.
-Se fortalece la comunicación entre directivos, docentes, estudiantes y padres de familia.
-Se mejora el clima escolar, se genera un ambiente de aprendizaje propicio para lograr calidad educativa.
-Se produce conocimiento diverso, accediendo a diferentes fuentes de información.
-Se optimiza el tiempo; se transforma el uso instrumental de la tecnología por el uso como herramienta pedagógica.


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