¿Cuáles cambios se han generado en nuestra cultura institucional debido a la introducción de las NTIC en los procesos ed

A partir del video: Educación 2111. Corea – Finlandia (https://www.youtube.com/watch?v=9Bv_c1kqVjM) responda las preguntas:

- ¿Cuáles cambios se han generado en nuestra cultura institucional debido a la introducción de las NTIC en los procesos educativos?
- ¿Qué y cuáles son las transformaciones necesarias para construir una escuela diferente?
rcaceresalvarez14
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Registrado: Jue Mar 31, 2016 3:16 pm

¿Cuáles cambios se han generado en nuestra cultura institucional debido a la introducción de las NTIC en los procesos ed

Mensajepor rcaceresalvarez14 » Lun Sep 12, 2016 3:27 pm

:idea: ¿Cuáles cambios se han generado en nuestra cultura institucional debido a la introducción de las NTIC en los procesos educativos?
una nueva formación en la enseñanza gracias a la ayuda de las nuevas herramientas tecnológicas para crear un cambio hacia el futuro libre. con esto se despierta el interés de los niños al momento de investigar ya que les parece mas dinámico y mas atractivo para su formación.

- ¿Qué y cuáles son las transformaciones necesarias para construir una escuela diferente?

para que ocurra esta transformación es necesario el Internet ya que se volvió una herramienta necesaria para toda institución educativa o nuestros hogares ya paso a ser de primera necesidad, de manera que cuando los estudiantes tengan una inquietud esta herramienta es de gran apoyo para la comunidad estudiantil. :geek:

colija2000
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Re: ¿Cuáles cambios se han generado en nuestra cultura institucional debido a la introducción de las NTIC en los proceso

Mensajepor colija2000 » Sab Dic 03, 2016 3:08 pm

La cultura de la Institución Educativa se modifica cuando se asume el reto de introducir el uso y apropiación de NTIC, así:
-En el aula, se estable una comunicación e interacción permanente, que lleva a la consolidación de redes sociales de conocimiento.
-Se fortalece la comunicación entre directivos, docentes, estudiantes y padres de familia.
-Se mejora el clima escolar, se genera un ambiente de aprendizaje propicio para lograr calidad educativa.
-Se produce conocimiento diverso, accediendo a diferentes fuentes de información.
-Se optimiza el tiempo; se transforma el uso instrumental de la tecnología por el uso como herramienta pedagógica.


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