- ¿Cuáles cambios se han generado en nuestra cultura institucional debido a la introducción de las NTIC en los procesos

A partir del video: Educación 2111. Corea – Finlandia (https://www.youtube.com/watch?v=9Bv_c1kqVjM) responda las preguntas:

- ¿Cuáles cambios se han generado en nuestra cultura institucional debido a la introducción de las NTIC en los procesos educativos?
- ¿Qué y cuáles son las transformaciones necesarias para construir una escuela diferente?
leomiru53
Mensajes: 8
Registrado: Mar Mar 29, 2016 5:34 pm

- ¿Cuáles cambios se han generado en nuestra cultura institucional debido a la introducción de las NTIC en los procesos

Mensajepor leomiru53 » Mar Sep 13, 2016 6:07 pm

- ¿Cuáles cambios se han generado en nuestra cultura institucional debido a la introducción de las NTIC en los procesos educativos?


La NTIC convirtieron algunos espacios escolares en ambientes más dinámicos para el aprendizaje, los estudiantes se vieron con un mayor interés por aprender y mostraron capacidades para proponer ideas nuevas y dar solución a sus interrogantes.

- ¿Qué y cuáles son las transformaciones necesarias para construir una escuela diferente?

En especial que las NTIC realmente sean adoptadas por los docentes, luego de capacitaciones pertinentes que les faciliten llegar a sus aulas a contagiar a los educandos de la utilización de estas nuevas herramientas en pro de nuevas alternativas para la formación de los estudiantes.

colija2000
Mensajes: 485
Registrado: Mar Nov 29, 2016 3:00 pm

Re: - ¿Cuáles cambios se han generado en nuestra cultura institucional debido a la introducción de las NTIC en los proce

Mensajepor colija2000 » Sab Dic 03, 2016 3:01 pm

La cultura de la Institución Educativa se modifica cuando se asume el reto de introducir el uso y apropiación de NTIC, así:
-En el aula, se estable una comunicación e interacción permanente, que lleva a la consolidación de redes sociales de conocimiento.
-Se fortalece la comunicación entre directivos, docentes, estudiantes y padres de familia.
-Se mejora el clima escolar, se genera un ambiente de aprendizaje propicio para lograr calidad educativa.
-Se produce conocimiento diverso, accediendo a diferentes fuentes de información.
-Se optimiza el tiempo; se transforma el uso instrumental de la tecnología por el uso como herramienta pedagógica.


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