FRACTUS Santander - FORO MARES

Cambiar viejos paradigmas en el proceso enseñanza aprendizaje, convirtiendo las instituciones educativas y al quehacer docente en experiencias nuevas de investigación, donde se convierte en un acompañante y guía dinámico para el estudiante quien bajo sus propias experiencias e intereses emprende la investigación a través de la NTICS.

Los ambientes escolares se convierten en verdaderos escenarios del desarrollo del pensamiento, del fortalecimiento de competencias a nivel intelectual, del hacer y del ser. Dado que la investigación pernea todos los contextos la capacidad para la resolución de problemáticas se hace gestora de nuevos procesos, el aprendizaje y el compromiso de maestros, estudiantes, padres y sociedad es más visible y protagonista. Por otra parte, se forma para la construcción y no para la memoria y al fin lograremos los estándares de calidad que tanto deseamos dado que cada uno de sus protagonistas es actor principal. La escuela es el espacio al que todos quieren llegar y permanecer.