FRACTUS Santander - FORO MARES

Estimulando a los docentes y estudiantes , para explotar al máximo el potencial de cada uno de ellos , en la parte referente a los estudiantes como principales investigadores y respecto a los docentes como directores de toda esa gran cantidad de información , todo esto buscando llegar a formar un gran dúo , con el fin de explorar toda la gran diversidad de proyectos tecnológicos eficientes en la evolución del ser humano.

La investigación como estrategia pedagógica permea todo el proceso de construcción del proyecto para participar en el premio compartir; es evidente que el trabajo no lo hace el maestro sólo, que siempre cuenta con unos interlocutores que lo acompañan a encontrar los conocimientos que busca aplicar y compartir con sus estudiantes; es así como podemos afirmar que el maestro hace negociación cultural y construye conocimiento a partir de una realidad.