FRACTUS Santander - FORO MARES

La investigación utilizada como estrategia pedagógica es un modelo integral, incluyente, donde los docentes utilizan estilos pedagógicos concentrados en el aprendizaje activo de los niños y enfocadas al despertar científico de los educandos. La calidad sólo se alcanzará en la medida en que los docentes adopten prácticas variadas de acuerdo a las necesidades individuales de sus estudiantes, les demuestren confianza en sus capacidades, estimulen continuamente sus avances, esfuerzos y logros y obtengan de ellos una participación activa y critica.

La investigación como estrategia pedagógica permea todo el proceso de construcción del proyecto para participar en el premio compartir; es evidente que el trabajo no lo hace el maestro sólo, que siempre cuenta con unos interlocutores que lo acompañan a encontrar los conocimientos que busca aplicar y compartir con sus estudiantes; es así como podemos afirmar que el maestro hace negociación cultural y construye conocimiento a partir de una realidad.