¿Cómo el maestro Premio Compartir 2014 desarrolla la Investigación como Estrategia Pedagógica?

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Resaltando el trabajo social y politico de los maestros al realizar el proyecto de investigación como metodología influyendo en una propuesta de diálogo de saberes para desarrollar en ellos competencia en las nuevas tecnologías, siendo mediadores y orientadores en la formación de cada uno.

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La investigación como estrategia pedagógica permea todo el proceso de construcción del proyecto para participar en el premio compartir; es evidente que el trabajo no lo hace el maestro sólo, que siempre cuenta con unos interlocutores que lo acompañan a encontrar los conocimientos que busca aplicar y compartir con sus estudiantes; es así como podemos afirmar que el maestro hace negociación cultural y construye conocimiento a partir de una realidad.