FRACTUS Santander - FORO MARES

El maestro premio compartir 2014, trabaja desde el análisis de objetos tecnológicos, que han servido para solucionar problemas del contexto real. A partir de esta información, se desarrolla el diseño esquemático y se procede a la construcción de objetos, explorando materiales, teniendo en cuenta los avances tecnológicos. Utiliza para ello las tecnologías de la información y la comunicación y llevando a cabo procesos de innovación. Trabaja sobre algunos principios de robótica, conformando grupos de investigación que participan en festivales representando a la institución educativa.

La investigación como estrategia pedagógica permea todo el proceso de construcción del proyecto para participar en el premio compartir; es evidente que el trabajo no lo hace el maestro sólo, que siempre cuenta con unos interlocutores que lo acompañan a encontrar los conocimientos que busca aplicar y compartir con sus estudiantes; es así como podemos afirmar que el maestro hace negociación cultural y construye conocimiento a partir de una realidad.