¿Cómo el maestro Premio Compartir 2014 desarrolla la investigación como estrategia pedagógica?

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Desarrolla la investigación como estrategia pedagógica cuando va explorando en los estudiantes los diferentes conocimientos que ellos tienen y tomando éstos como punto de partida hacia el proceso de la investigación. Donde a su vez adquirirán nuevos conocimientos que pondrán en práctica en sus actividades diarias, despertando en ellos el interés por el aprendizaje y experimentación de un nuevo mundo del conocimiento; Haciéndolo un joven más competitivo.

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La investigación como estrategia pedagógica permea todo el proceso de construcción del proyecto para participar en el premio compartir; es evidente que el trabajo no lo hace el maestro sólo, que siempre cuenta con unos interlocutores que lo acompañan a encontrar los conocimientos que busca aplicar y compartir con sus estudiantes; es así como podemos afirmar que el maestro hace negociación cultural y construye conocimiento a partir de una realidad.