¿Cómo el maestro Premio Compartir 2014 desarrolla la Investigación como Estrategia Pedagógica?

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crear en el docente el deseo de empoderarse social y politicamente el uso de la investigación como una estrategia pedagogica en el aula de clase donde se pueda manejar saberes y presaberes. se puede desarrollar competencia en tecnologias en el que se diseñan maneras de resolver problemas que se presentan en la vida cotidiana, desarrollan u creatividad, el querer encontrar respuesta a las preguntas.

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La investigación como estrategia pedagógica permea todo el proceso de construcción del proyecto para participar en el premio compartir; es evidente que el trabajo no lo hace el maestro sólo, que siempre cuenta con unos interlocutores que lo acompañan a encontrar los conocimientos que busca aplicar y compartir con sus estudiantes; es así como podemos afirmar que el maestro hace negociación cultural y construye conocimiento a partir de una realidad.