Mensajepor colija2000 » Mié Nov 30, 2016 1:30 am
La investigación conjunta entre docentes y estudiantes genera transformaciones significativas en las prácticas curriculares, el maestro se constituye en mediador de aprendizajes y el estudiante en productor de conocimiento, aprende con sentido y establece una comunicación permanente con el docente y apoyados en NTIC, superan barreras de distancia, tiempo y provocan un diálogo e interacción en busca de conocimientos para aplicar.