4. Qué modificaciones podrían producirse en la institución si maestros y maestras incorporan esta propuesta de producció

ver vídeo Producción de saber y conocimiento sistematización de Marco Raúl Mejía en el link: https://www.youtube.com/watch?v=90M9bLcy3cw y responda las siguiente pregunta.
¿Qué modificaciones podrían producirse en la institución si maestros y maestras incorporan esta propuesta de producción de saber y conocimiento de la IEP?
mapadaju17
Mensajes: 7
Registrado: Jue Mar 10, 2016 3:31 pm

4. Qué modificaciones podrían producirse en la institución si maestros y maestras incorporan esta propuesta de producció

Mensajepor mapadaju17 » Mar Mar 15, 2016 6:07 pm

Esto significaría desarrollar y planificar modelos de enseñanza más flexibles y accesibles, donde el docente asume un rol orientador en el proceso de aprendizaje, facilitador de recursos y herramientas que permitan al estudiante explorar y elaborar nuevos conocimiento de forma efectiva, responsable y comprometida con su propio aprendizaje. Además dejaríamos de lado la enseñanza magistral y se fomentaría el aprendizaje colaborativo, teniendo en cuenta los pre-saberes y el deseo de aprender enfocado más, en el uso de herramientas tecnológicas.

colija2000
Mensajes: 485
Registrado: Mar Nov 29, 2016 3:00 pm

Re: 4. Qué modificaciones podrían producirse en la institución si maestros y maestras incorporan esta propuesta de produ

Mensajepor colija2000 » Jue Dic 01, 2016 3:12 pm

Transformar la práctica pedagógica es el gran reto de esta propuesta, el proceso enseñanza aprendizaje cambia; los roles de docente y estudiante se canalizan en la búsqueda de y producción de conocimiento para encontrar respuesta a inquietudes de interés colectivo.

colija2000
Mensajes: 485
Registrado: Mar Nov 29, 2016 3:00 pm

Re: 4. Qué modificaciones podrían producirse en la institución si maestros y maestras incorporan esta propuesta de produ

Mensajepor colija2000 » Jue Dic 01, 2016 3:12 pm

Transformar la práctica pedagógica es el gran reto de esta propuesta, el proceso enseñanza aprendizaje cambia; los roles de docente y estudiante se canalizan en la búsqueda de y producción de conocimiento para encontrar respuesta a inquietudes de interés colectivo.


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