FRACTUS Santander - FORO MARES

¿Qué modificaciones podrían producirse en la institución si maestros y maestras incorporan esta propuesta de producción de saber y conocimiento de la IEP?
Al incorporar la propuesta de producción de saber y conocimiento la institución podrá experimentar nuevas formas de transmitir el conocimiento para que los estudiantes se apropien de ello y sean autónomos al formular investigaciones que les permita salir de las aulas de clase, que sea un proceso de experimentación donde los mismos estudiantes se motiven a participar y sacar adelante sus proyectos sin necesidad que sea el docente quien plantee el tema de investigación y desarrolle todo el proyecto .
La institución va a generar una formación colaborativa para aprender en comunidad donde todos los participantes compartan sus conocimientos y expectativas, esto da la oportunidad de cambiar algunas metodologías de enseñanza, es clave para el aprendizaje llevar la teoría a la práctica, como tarea de los docentes hay que motivar a los estudiantes a ser exploradores y curiosos.

El gran cambio se centra en que la escuela dejarà de ser transmisora y reproductora de conocimiento, para desempeñar el papel de mediadora en el proceso de producción de conocimiento, que se llevará a cabo colaborativamente en equipos, conformados por los docentes y estudiantes, quienes desarrollan sus talentos en busca de soluciones y alternativas para resolver interrogantes, se enseña y se aprende con sentido.