FRACTUS Santander - FORO MARES

Si los maestros cambiamos la forma de orientar los conocimientos y la manera de pensar de los estudiantes estaremos formando de forma integral y estaremos preparándolos para la vida. donde sean capaces de desenvolverse en cualquier ámbito social, donde sean mas creativos y activos , que pasivos, donde el uso de la tecnologia sea una herramienta indispensable en cualquier proceso de aprendizaje pedagógico y de investigacion

Las modificaciones profundas en la institución que que incorpora la propuesta de producción de conocimiento, se centran en el aspecto curricular, porque serán los docentes en equipo con los estudiantes, quienes deciden el currículo de su interés; ésto conlleva al cambio d roles del docente y del estudiante; el maestro será un mediador en el proceso de aprendizaje y el estudiante un coequipero que construye conocimiento en compañía de su docente; la relación maestro estudiante y estudiante estudiante consolidan una comunicación de impacto social, que se fortalece cuando se apropia el uso de NTIC, como herramienta pedagógica; en este sentido la propuesta de producción de conocimiento impacta el ambiente escolar, el clima escolar, el ambiente de aprendizaje.