FRACTUS Santander - FORO MARES

¿Qué modificaciones podrían producirse en la institución si maestros y maestras incorporan esta propuesta de producción de saber y conocimiento de la IEP?

Hacer espacio a la informalidad en procesos educativos y mejorar con el aporte de información adicional novedosa de fuentes no convencionales o que hasta ahora no han sido tenidas en cuenta , con la investigación de fuentes nuevas y la indagación constante , elaborando nuevas hipótesis a partir de los conocimientos previos y comprobándolas con el proceso científico y el ensayo y el error,

El proceso enseñanza aprendizaje se transforma , el rol del docente lo lleva a convertirse en mediador, que acompaña a los estudiantes en al aventura de construir saber y aplicarlo apara resolver situaciones de su interés propias de su contexto.