La incorporación de las propuestas generadoras de nuevos saberes y conocimiento podían producir dentro de la institución cambios sustanciales ya que se trabajaría a mayor profundidad sobre el proceso de investigación que llevaría a nuestros estudiantes a ser más participativos dentro y fuera de la comunidad educativa.
Los docentes serian guías formadores en el proceso generador de investigación que conlleva a la creación de nuevas ideas y postulados.