Mensajepor colija2000 » Mar Nov 29, 2016 3:24 pm
´La metodología escuela nueva en su trabajo por guías de aprendizaje da un papel protagónico al estudiante en su proceso de aprendizaje, pero si el docente en el aula se arriesga a trabajar con investigación, el estudiante busca e indaga el conocimiento a partir de expectativas, intereses, situaciones del contexto, y por ese motivo emprende una ruta de búsqueda y construcción de conocimiento, dejando el papel que hoy tiene de copiar lo que encuentra en textos, para responder una pregunta de una guía; es decir no se ría la guía la que impulsa el acto de aprender, será la curiosidad e interés del estudiante por alguna cosa de su vida, de su entorno; si además el docente apoya el trabajo del estudiante en el uso de NTIC, éste disfrutará con el acceso a muchas fuentes de información, de mayor extensión y profundidad que los textos del bibliobanco del aula.