¿Cómo el maestro Premio Compartir 2014 desarrolla la Investigación como Estrategia Pedagógica?

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Relacionando la búsqueda a la creación de soluciones motivando al estudiante y a la sociedad en general a mirar mucho más halla a mostrar que se pueden realizar grandes cosas empezando con pequeños pasos y la investigación fortalece a la construcción de estas grandes cosas .

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La investigación como estrategia pedagógica permea todo el proceso de construcción del proyecto para participar en el premio compartir; es evidente que el trabajo no lo hace el maestro sólo, que siempre cuenta con unos interlocutores que lo acompañan a encontrar los conocimientos que busca aplicar y compartir con sus estudiantes; es así como podemos afirmar que el maestro hace negociación cultural y construye conocimiento a partir de una realidad.