¿Cómo puede hacerse posible la IEP apoyada en NTIC en su institución educativa?

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Motivando a los estudiantes a ser emprendedores desde la escuela cuando ayudan de manera activa en la ejecución de proyectos interdisciplinarios.
Todo espacio de formación y apropiación social de la ciencia y la tecnología debe estar basado en la misión y visión Institucional y acorde al modelo pedagógico adoptado.
En el 2016 Las instituciones vinculadas al proyecto FRACTUS ya pueden interactuar en la red, tanto docentes como estudiantes pueden publicar actividades desarrolladas en sus proyectos de investigación y compartir experiencias con estudiantes de otros lugares de Santander.
Se deben fortalecer los procesos de evaluación para superar falencias o debilidades en los proyectos de investigación.

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Los ambientes escolares se convierten en verdaderos escenarios del desarrollo del pensamiento, del fortalecimiento de competencias a nivel intelectual, del hacer y del ser. Dado que la investigación pernea todos los contextos la capacidad para la resolución de problemáticas se hace gestora de nuevos procesos, el aprendizaje y el compromiso de maestros, estudiantes, padres y sociedad es más visible y protagonista. Por otra parte, se forma para la construcción y no para la memoria y al fin lograremos los estándares de calidad que tanto deseamos dado que cada uno de sus protagonistas es actor principal. La escuela es el espacio al que todos quieren llegar y permanecer.