¿Cómo puede hacerse posible la IEP apoyada en NTIC en su institución educativa?

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La investigación se ha convertido en un factor básico de transformación, y a la vez se ha constituido a sí misma como un campo de saber configurando nuevas realidades sobre las que se tejen parte de los cambios estructurales del poder en la sociedad actual, entre ellos un nuevo tipo de conocimiento que surge de un nuevo lenguaje en la historia de la humanidad: el digital y el tecnológico, por esta razón sin el soporte de las NTIC difícilmente podríamos accesar a este nuevo conocimiento.

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Los ambientes escolares se convierten en verdaderos escenarios del desarrollo del pensamiento, del fortalecimiento de competencias a nivel intelectual, del hacer y del ser. Dado que la investigación pernea todos los contextos la capacidad para la resolución de problemáticas se hace gestora de nuevos procesos, el aprendizaje y el compromiso de maestros, estudiantes, padres y sociedad es más visible y protagonista. Por otra parte, se forma para la construcción y no para la memoria y al fin lograremos los estándares de calidad que tanto deseamos dado que cada uno de sus protagonistas es actor principal. La escuela es el espacio al que todos quieren llegar y permanecer.