Si los maestros somos investigadores mostramos caminos del saber productores del conocimiento, brindando orientaciones que conlleven a ser buen docente, que cada uno muestre pasos a seguir para el buen desarrollo de las prácticas docentes.
Por eso es necesario aprovechar la discusión sobre la ciencia y la investigación para delegar al maestro como sujeto investigador e innovador.