¿Cuáles cambios se han generado en nuestra cultura institucional debido a la introducción de las NTIC en los procesos ed

A partir del video: Educación 2111. Corea – Finlandia (https://www.youtube.com/watch?v=9Bv_c1kqVjM) responda las preguntas:

- ¿Cuáles cambios se han generado en nuestra cultura institucional debido a la introducción de las NTIC en los procesos educativos?
- ¿Qué y cuáles son las transformaciones necesarias para construir una escuela diferente?
fandy06
Mensajes: 8
Registrado: Mar Mar 29, 2016 5:34 pm

¿Cuáles cambios se han generado en nuestra cultura institucional debido a la introducción de las NTIC en los procesos ed

Mensajepor fandy06 » Mar Sep 13, 2016 4:48 pm

¿Cuáles cambios se han generado en nuestra cultura institucional debido a la introducción de las NTIC en los procesos educativos?
Aprendizajes significativos y dinámicos
Utilizar herramientas tecnológicas en busca de mejores resultados en las pruebas externas
dinamizar los aprendizajes
capturar y aplicar las NTIC en la solución de conflictos
El conocimiento deja de ser lento y escaso y con el uso de las tecnologías esta en permanente expansión y renovador




- ¿Qué y cuáles son las transformaciones necesarias para construir una escuela diferente?

Orientar utilizando las NTIC como estrategias indispensables en el SER ,SABER Y HACER
Orientar teniendo en cuenta la investigación
Enseñarles a pensar y hacer curiosos
Que aprendan a trabajar en grupo y con igualdad y equidad
Educar a los maestros en las NTIC
Que los maestro preparemos para la vida y no solo en contenidos

colija2000
Mensajes: 485
Registrado: Mar Nov 29, 2016 3:00 pm

Re: ¿Cuáles cambios se han generado en nuestra cultura institucional debido a la introducción de las NTIC en los proceso

Mensajepor colija2000 » Sab Dic 03, 2016 3:03 pm

La cultura de la Institución Educativa se modifica cuando se asume el reto de introducir el uso y apropiación de NTIC, así:
-En el aula, se estable una comunicación e interacción permanente, que lleva a la consolidación de redes sociales de conocimiento.
-Se fortalece la comunicación entre directivos, docentes, estudiantes y padres de familia.
-Se mejora el clima escolar, se genera un ambiente de aprendizaje propicio para lograr calidad educativa.
-Se produce conocimiento diverso, accediendo a diferentes fuentes de información.
-Se optimiza el tiempo; se transforma el uso instrumental de la tecnología por el uso como herramienta pedagógica.


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