¿Cómo el maestro Premio Compartir 2014 desarrolla la Investigación como Estrategia Pedagógica?

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Buscando empoderar social y políticamente el trabajo de maestros y maestras que usan la investigación como estrategia pedagógica, que incluye una propuesta de diálogo de saberes y negociación cultural. Para el desarrollo de competencias en tecnología, en el que los estudiantes diseñan dispositivos para resolver problemas de la vida cotidiana, desarrollan su creatividad, pensamiento crítico y aprenden a trabajar en equipo.

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A través del trabajo y compromiso social en el cual participa no solo los estudiantes sino su familia y los distintos estamentos de la sociedad en su entorno. No olvidemos que educar es transformar la manera de asumir y proponer de los integrantes de la comunidad, allí se da el diálogo de saberes, de experticia y sapienza que sebe ser compartido. Al apoyarse en las NTIC se busca irradiar a todos, soluciones de todos y para todos.