FRACTUS Santander - FORO SOTO NORTE

¿QUÉ Y CUÁLES SON LAS TRANSFORMACIONES NECESARIAS PARA CONSTRUIR UNA ESCUELA DIFERENTE? El desarrollo acelerado de la sociedad de la información está suponiendo retos impensables hace unos años, para la educación y el aprendizaje. Ello supone un desafío enorme para los profesores, para los responsab...

¿CUÁLES CAMBIOS SE HAN GENERADO EN NUESTRA CULTURA INSTITUCIONAL DEBIDO A LA INTRODUCCIÓN DE LAS NTIC EN LOS PROCESOS EDUCATIVOS? El uso de tecnologías en la educación puede tener la finalidad de desarrollar las capacidades cognitivas del individuo; puede también tener el enfoque del trabajo colabor...

¿Cuál es la importancia central de las prácticas curriculares de apropiación social? ¿Cuál es el valor formativo que adiciona al currículo las prácticas curriculares apoyadas en investigación, en IEP y en NTIC? Enfoca la articulación de la Institución con la comunidad, donde se generan diferentes al...

Tendría que darse un cambio en los procesos educativos pedagógicos, en la metodología, reestructuración de la mediación de los sistemas de aprendizaje sobre los cuales se ha construido el nuevo tipo de conocimiento, se debe innovar en aquellos asuntos que se están transformando, el maestro cambiar e...

Elaborar proyectos, radicarlos en Colciencias, que es la red del gobierno que apoya estos trabajos, mejorar el Internet en la Institución, conseguir auxilio o ayuda del Municipio y también de la Institución si es posible que dentro de presupuesto se pueda asignar algunos recursos para la puesta en m...

Primero que los niños identifiquen el concepto de tecnología, exploren objetos tecnológicos, conocerlos y llevar a la práctica diseñando objetos reales, diseñar el objeto esquemático, consultar, leer y decidir la construcción del objeto, delegar un líder del grupo, el docente pasa a formar parte del...

Orientan a hacer la investigación por medio de la formulación de una pregunta donde se construye su propio conocimiento, se elabora el proyecto de investigación, por medio de un trabajo colaborativo, donde se desarrollan habilidades científicas y así se construye una sociedad más justa y democrática.