FRACTUS Santander - FORO SOTO NORTE

LAS PRÁCTICAS EDUCATIVAS Las Practicas Educativas se considera como un acción que conlleva trabajo, tiempos, planeación e intención y que ocurre dentro de la escuela y fuera de ella y que es llevada a cabo en todo momento con los niños y jóvenes, padres de familia, compañeros y directivos, para obte...

¿CUÁLES CAMBIOS SE HAN GENERADO EN NUESTRA CULTURA INSTITUCIONAL DEBIDO A LA INTRODUCCIÓN DE LAS NTIC EN LOS PROCESOS EDUCATIVOS? El uso de tecnologías en la educación puede tener la finalidad de desarrollar las capacidades cognitivas del individuo; puede también tener el enfoque del trabajo colabor...

Que en el currículo existan temas en donde la comunidad educativa se involucre en actividades de emprendimiento y que dichas actividades sean tecnificadas para mejorar su calidad y obtener mejores condiciones de vida en el entorno y población en general.

Salir de procesos centrados en contenidos y cambiar la instrucción por nuevos sistemas de aprendizaje basados en la innovación, que él o la docente inserte los procesos de formación que involucren a la comunidad educativa en producir saberes por medio de las prácticas.

Partiendo de un plan de área donde los temas a desarrollar tengan un alto contenido investigativo, que sean formadores, atractivos tanto para estudiantes como docentes que haga parte el emprendimiento y que estas actividades se desarrollen en una colaboración mutua y en beneficio común.

Identificando una necesidad que por medio de la tecnología transformen y pongan en práctica diseños pedagógicos que facilite el trabajo en grupo, involucre a toda una comunidad educativa, fomentando el emprendimiento y enriqueciendo en valores desde edades tempranas, que a futuro se vean reflejadas ...

En la construcción del conocimiento a través de la investigación, trabajos colaborativos y en equipo; teniendo en cuenta habilidades científicas donde todos se beneficien, mejorando y construyendo la parte social más justa y democrática.