FRACTUS Santander - FORO SOTO NORTE

ACTIVIDAD 1 1. Prácticas Educativas En el primer paso para entrar a FRACTUS, se realizó una carta de presentación de mi vida como docente y manifieste estar muy interesada en el Diplomado que nos ofrece la gobernación de Santander a través de FRACTUS, pues desde el año pasado fui motivada para perte...

¿Cuáles cambios se han generado en nuestra cultura institucional debido a la introducción de las NTIC en los procesos educativos? Con la introducción de las NTIC en los procesos educativos de nuestra Institución, se ha bajado el interés por la lectura, pero se aumenta el conocimiento y el interés po...

La importancia central es la necesidad del estudiante y encaminarlo hacia un aprendizaje investigativo partiendo de la indagación y la argumentación propia, donde el conocimiento esté al alcance de todos y para todos, y cada uno se concientice del uso de las nuevas tecnologías en y para el cuidado d...

Modificaciones:
Trabajo por proyectos
Participación activa de los estudiantes.
Docente como orientador.
Trabajo en equipo.
Aprovechamiento de las nuevas tecnologías.
Mejor comunicación

En mi institución educativa la IEP apoyada en NTIC se puede hacer posible con el trabajo integral entre el grupo docente y sus estudiantes desarrollando proyectos de investigación donde la adquisición del conocimiento sea tarea de todos, “todos aprendemos de todos”.

El premio compartir 2014 desarrolla la investigación motivando a los maestros a recibir honores a través de sus prácticas investigativas donde involucran sus estudiantes y comunidad educativa, dando la oportunidad de mostrar sus actividades del quehacer diario y abriendo puertas para que todos son e...

Los objetivos del proyecto FRACTUS, articulan el proceso de la IEP?: En la medida en que Se asume el conocimiento como una constante construcción donde los involucrados aprenden a investigar investigando, para así cada ciudadano llegar a ser un hombre útil a la sociedad, donde pueda ser dependiente ...