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por liroher
Vie Sep 23, 2016 12:46 am
Foro: Foro UPI # 7 Transformando nuestro currículo con la Investigación como Estrategia Pedagógica: Una mirada desde la escuela
Tema: Transformando nuestro currículo con la investigación como estrategia pedagógica: Una mirada desde la escuela.
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Transformando nuestro currículo con la investigación como estrategia pedagógica: Una mirada desde la escuela.

1- Las prácticas Educativas Es el escenario de sentido y construcción de docentes y estudiantes para producir intercambios culturales, compartir experiencias y generar acciones formativas. Además todas las interacciones que tienen como propósito transmitir cultura y compartir experiencias que se dan...
por liroher
Vie Sep 23, 2016 12:06 am
Foro: Foro UPI # 6 Construir currículo desde nuestra práctica: Explorando lo virtual y lo digital en las prácticas curriculares
Tema: Cuales cambios se han generado en nuestra cultura Institucional debido a la Introducción de las NTIC en los procesos ...
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Cuales cambios se han generado en nuestra cultura Institucional debido a la Introducción de las NTIC en los procesos ...

Cuáles cambios se han generado en nuestra cultura institucional debido a la introducción de las NTIC en los procesos educativos? R: La importancia de implementar las TIC en el trabajo pedagógico de la institución Educativa conllevan al alcance de los objetivos del PEI acorde con las tendencias del e...
por liroher
Jue Sep 22, 2016 11:45 pm
Foro: Foro UPI # 5 Empoderándonos con la apropiación de la ciencia y tecnologia
Tema: Cual es la importancia central de las practicas curriculares de apropiación social? Cual es su valor formativo?
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Cual es la importancia central de las practicas curriculares de apropiación social? Cual es su valor formativo?

El diseño y desarrollo de un Proyecto Educativo Insitucional contextualizado, permite que las practicas estén direccionadas a superar las necesidades de la comunidad educativa y cuando este proceso es apropiado por los estudiantes es significativo, los padres de familia se involucran en el proceso y...
por liroher
Jue Sep 22, 2016 11:33 pm
Foro: Foro UPI # 4 Formándonos para producir saber y conocimiento
Tema: Que modificaciones podrían producirse en la Institución Educativa si maestro y maestra incorporan esta propuesta ?
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Que modificaciones podrían producirse en la Institución Educativa si maestro y maestra incorporan esta propuesta ?

Seria una excelente oportunidad para el trabajo transversalizado, el acceso a redes LAN, el uso adecuado de recursos que permiten el ahorro de papelería entre otros. Los docentes estarían actualizados lo que conlleva a un trabajo significativo. Es importante tener en cuenta que esto se logra si se c...
por liroher
Jue Sep 22, 2016 11:01 pm
Foro: Foro UPI # 3 La IEP en la escuela
Tema: Como puede hacer posible la IEP apoyada en la NTIC en su Institución Educativa?
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Como puede hacer posible la IEP apoyada en la NTIC en su Institución Educativa?

La primer reto del maestro es arriesgarse a implementar algo novedoso y prepararse adecuadamente para ello. Aprovechar los recursos que el contexto le ofrece, los intereses de los estudiantes, las necesidades de la comunidad donde se encuentra inmersa la escuela y por su puesto hacer el uso adecuado...
por liroher
Jue Sep 22, 2016 10:55 pm
Foro: Foro UPI #2 Problema de investigación
Tema: como el maestro premio compartir 2014 desarrolla la investigación como estrategia pedagógica?
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como el maestro premio compartir 2014 desarrolla la investigación como estrategia pedagógica?

La pregunta se convierte en la estrategia que le permite a los estudiantes resolver dudas, situaciones de su interés que le permiten al docente fomentar el trabajo colaborativo, creativo y con un aprendizaje significativo.
por liroher
Jue Sep 22, 2016 10:49 pm
Foro: Foro UPI # 1 Convocatoria
Tema: Como los objetivos del proyecto FRACTUS articulan el propósito de la IEP?
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Como los objetivos del proyecto FRACTUS articulan el propósito de la IEP?

EL proyecto FRACTUS oferta la oportunidad de fortalecer el trabajo en el aula implementando la Investigación como estrategia pedagógica en el contexto de la institución educativa, a través del aprendizaje colaborativo y de interés de los estudiantes, proyectado en beneficio de la comunidad educativa.

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