FRACTUS Santander - FORO SOTO NORTE

Transformando nuestro currículo con la Investigación como Estrategia Pedagógica: Una mirada desde la escuela 1. Prácticas Educativas • Son los quehaceres diarios del docente/alumno, es la dinámica que incluye la intervención pedagógica ocurrida antes y después de los procesos interactivos dentro y f...

¿CUÁLES CAMBIOS SE HAN GENERADO EN NUESTRA CULTURA INSTITUCIONAL DEBIDO A LA INTRODUCCIÓN DE LAS NTIC EN LOS PROCESOS EDUCATIVOS? Es muy procedente tener en cuenta las dificultades que propician los cambios dentro de cualquier cultura, para el caso particular de la institución es muy importante resa...

¿Cuál es la importancia central de las prácticas curriculares de apropiación social? la importancia central de las prácticas curriculares de apropiación social es la socialización de los estudiantes, la relación con el entorno y conocimiento de las necesidades del medio como la búsqueda de solución ...

¿Qué modificaciones podrían producirse en la institución si maestros y maestras incorporan esta propuesta de producción de saber y conocimiento de la IEP? si en el Colegio Integrado San Antonio incorporamos la investigación como estrategia pedagógica cambiarían las estructuras mentales tanto de doce...

¿Cómo puede hacerse posible la IEP apoyada en NTIC en su institución educativa? En el Colegio Integrado San Antonio se puede hacer posible la investigación educativa pedagógica apoyada en las nuevas tecnologías de la comunicación aprovechando el recurso humano que poseemos tanto docentes como estudi...

¿Cómo el maestro Premio Compartir 2014 desarrolla la Investigación como Estrategia Pedagógica? Yesid Torres desarrolla la investigación como estrategia pedagógica en la medida en que va llevando a los estudiantes al conocimiento de los objetos y artefactos, que exploren, luego construyen prototipos ...

¿Cómo los objetivos del proyecto Fractus articulan el propósito de la IEP? Los objetivos del proyecto fractus articulan el propósito de la investigación educativa por proyectos porque tienen los mismos propósitos, desarrollan las mismas competencias, se da el aprendizaje por descubrimiento y el cent...