FRACTUS Santander - FORO SOTO NORTE

¿Cuáles cambios se han generado en nuestra cultura institucional debido a la introducción de las NTIC en los procesos educativos? Se ha generado procesos de aprendizaje informatizados que generan el los estudiantes mayor interés y apropiación. las transformaciones necesarias para construir una escue...

Transformando nuestro currículo con la Investigación como Estrategia Pedagógica: Una mirada desde la escuela El currículo es una guía para realizar nuestras actividades pedagógicas y es una ventaja para los docentes y estudiantes que desde el currículo se proyecte la investigación ya que así todos l...

¿Cuáles cambios se han generado en nuestra cultura institucional debido a la introducción de las NTIC en los procesos educativos? Se ha generado procesos de aprendizaje informatizados que generan el los estudiantes mayor interés y apropiación. las transformaciones necesarias para construir una escue...

¿Cuál es la importancia central de las prácticas curriculares de apropiación social? y ¿Cuál es el valor formativo ... Como el aprendizaje es un proceso profundamente social, la escuela debe adaptar la estrategias y contenidos curriculares al contexto histórico y cultural específico en el que reside...

¿Qué modificaciones podrían producirse en la institución si maestros y maestras incorporan esta propuesta de producción de saber y conocimiento de la IEP? La propuesta de producción de conocimiento en la escuela, transforma la misión y visión de la institución educativa, e impacta la gestión curricu...

¿Cómo puede hacerse posible la IEP apoyada en NTIC en su institución educativa?
Hoy en día es primordial el uso de las nuevas tecnologías en el proceso investigativo, ya que ayudan al estudiante a disponer de mayor información y así incentivarlo en el desarrollo de sus actividades como estudiante.

¿Cómo el maestro Premio Compartir 2014 desarrolla la Investigación como Estrategia Pedagógica?
Es importante en todo proceso investigativo conocer lo último en tecnología, para estimular al estudiante a que exprese sus nuevas ideas y cree con ellas inventos que van a fortalecer su proceso educativo.

¿Cómo los objetivos del proyecto Fractus articulan el propósito de la IEP?
Los estudiantes a medida que van avanzando con el proyecto desde la pregunta inicial de la investigación, van indagando y saliendo de dudas en los diferentes obstáculos presentes del proceso investigativo.