Se encontraron 7 coincidencias

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por rincon_sj
Mar Ago 23, 2016 3:28 pm
Foro: Foro UPI # 6 Construir currículo desde nuestra práctica: Explorando lo virtual y lo digital en las prácticas curriculares
Tema: ¿Cuáles cambios se han generado en nuestra cultura institucional debido a la introducción de las NTIC en los procesos ed
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¿Cuáles cambios se han generado en nuestra cultura institucional debido a la introducción de las NTIC en los procesos ed

Se ha generado procesos de aprendizaje informatizados que generan el los estudiantes mayor interés y apropiación. las transformaciones necesarias para construir una escuela diferentes son varias en nuestro país. *la primera es generar espacios agradables en nuestras instituciones para los estudiante...
por rincon_sj
Mar Ago 23, 2016 3:00 pm
Foro: Foro UPI # 5 Empoderándonos con la apropiación de la ciencia y tecnologia
Tema: ¿Cuál es la importancia central de las prácticas curriculares de apropiación social? y ¿Cuál es el valor formativo que a
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¿Cuál es la importancia central de las prácticas curriculares de apropiación social? y ¿Cuál es el valor formativo que a

las practicas curriculares tienen la importancia de generar el interés y el conocimiento en nuestros estudiantes a través de la investigación.
Proyectarse a un futuro a través de la creación de fuentes de trabajo que mejoren el medio ambiente y la transformación de la comunidad.
por rincon_sj
Mar Ago 23, 2016 2:26 pm
Foro: Foro UPI # 4 Formándonos para producir saber y conocimiento
Tema: Qué modificaciones podrían producirse en la institución si maestros y maestras incorporan esta propuesta de producci
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Qué modificaciones podrían producirse en la institución si maestros y maestras incorporan esta propuesta de producci

Generaría en nuestros estudiantes mayor facilidad en el trabajo en equipo, el cuestionarse el por que de las cosas , mayor interés por consultar y por manejar los recursos tecnológicos que están a nuestro alcance, el desarrollo intelectual y simbólico-numérico, el aumento de la expresión comunicativ...
por rincon_sj
Mar Ago 23, 2016 2:03 pm
Foro: Foro UPI # 3 La IEP en la escuela
Tema: ¿Cómo puede hacerse posible la IEP apoyada en NTIC en su Institución Educativa?
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¿Cómo puede hacerse posible la IEP apoyada en NTIC en su Institución Educativa?

el ministerio de educación debería dejar a un lado tantos proyectos transversales que actualmente son trabajados en las instituciones educativas. Se debería integrar al pensul académico la creación de un proyecto de investigación que integre todas las áreas y se desarrolle en el año escolar solucion...
por rincon_sj
Mar Ago 23, 2016 1:54 pm
Foro: Foro UPI #2 Problema de investigación
Tema: ¿Cómo el maestro Premio Compartir 2014 desarrolla la investigación como estrategia pedagógica?
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¿Cómo el maestro Premio Compartir 2014 desarrolla la investigación como estrategia pedagógica?

El docente parte de una pregunta y de los pre saberes de los estudiantes que posteriormente conlleva a la investigación, a la exploración, diseño y construcción de aparatos que solucionen necesidades de su comunidad. Su principal fin es que estos niños del campo trabajen en pro de su comunidad utili...
por rincon_sj
Mar Ago 23, 2016 1:27 pm
Foro: Foro UPI # 1 Convocatoria
Tema: ¿Cómo los objetivos del proyecto Fractus articulan el propósito de la IEP?
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¿Cómo los objetivos del proyecto Fractus articulan el propósito de la IEP?

Partiendo de una pregunta que conlleven a los estudiantes a cuestionarse e interesarse a dar respuesta a través de la investigación. Es importante recalcar que gracias al proyecto fractus nuestros estudiantes han tenido la oportunidad de trabajar continuamente en la investigación integrándolo a nues...
por rincon_sj
Mié Jul 13, 2016 11:58 pm
Foro: Foro UPI #2 Problema de investigación
Tema: ¿Cómo el maestro Premio Compartir 2014 desarrolla la Investigación como Estrategia Pedagógica?
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Re: ¿Cómo el maestro Premio Compartir 2014 desarrolla la Investigación como Estrategia Pedagógica?

despertando el interés de los alumnos en las actividades desarrolladas en cada investigación, teniendo en cuenta sus necesidades y aficiones .

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