Se encontraron 532 coincidencias

Ir a búsqueda avanzada

por colija2000
Lun Feb 27, 2017 3:11 am
Foro: Foro UPI #2 Problema de investigación
Tema: ¿Cómo el maestro Premio Compartir 2014 desarrolla la Investigación como Estrategia Pedagógica?
Respuestas: 1
Vistas: 789

Re: ¿Cómo el maestro Premio Compartir 2014 desarrolla la Investigación como Estrategia Pedagógica?

El maestro compartir 2014, vivió en el aula una experiencia de enseñanza aprendizaje en la cual él no fue actor único, interactúo con agentes mediadores (padres, otros docentes), que intervenían en el proceso como apoyo, siempre generando una interlocución entre el educando y su entorno para ayudarl...
por colija2000
Lun Feb 27, 2017 3:11 am
Foro: Foro UPI #2 Problema de investigación
Tema: ¿Cómo el maestro Premio Compartir 2014 desarrolla la Investigación como Estrategia Pedagógica?
Respuestas: 1
Vistas: 887

Re: ¿Cómo el maestro Premio Compartir 2014 desarrolla la Investigación como Estrategia Pedagógica?

El maestro compartir 2014, vivió en el aula una experiencia de enseñanza aprendizaje en la cual él no fue actor único, interactúo con agentes mediadores (padres, otros docentes), que intervenían en el proceso como apoyo, siempre generando una interlocución entre el educando y su entorno para ayudarl...
por colija2000
Lun Feb 27, 2017 3:10 am
Foro: Foro UPI #2 Problema de investigación
Tema: ¿Cómo el maestro Premio Compartir 2014 desarrolla la Investigación como Estrategia Pedagógica?
Respuestas: 1
Vistas: 869

Re: ¿Cómo el maestro Premio Compartir 2014 desarrolla la Investigación como Estrategia Pedagógica?

El maestro compartir 2014, vivió en el aula una experiencia de enseñanza aprendizaje en la cual él no fue actor único, interactúo con agentes mediadores (padres, otros docentes), que intervenían en el proceso como apoyo, siempre generando una interlocución entre el educando y su entorno para ayudarl...
por colija2000
Lun Feb 27, 2017 3:09 am
Foro: Foro UPI #2 Problema de investigación
Tema: ¿Cómo el maestro Premio Compartir 2014 desarrolla la Investigación como Estrategia Pedagógica?
Respuestas: 1
Vistas: 860

Re: ¿Cómo el maestro Premio Compartir 2014 desarrolla la Investigación como Estrategia Pedagógica?

El maestro compartir 2014, vivió en el aula una experiencia de enseñanza aprendizaje en la cual él no fue actor único, interactúo con agentes mediadores (padres, otros docentes), que intervenían en el proceso como apoyo, siempre generando una interlocución entre el educando y su entorno para ayudarl...
por colija2000
Lun Feb 27, 2017 3:08 am
Foro: Foro UPI #2 Problema de investigación
Tema: Cómo el maestro premio compartir 2014 desarrolla la investigación como estrategia pedagógica?
Respuestas: 1
Vistas: 875

Re: Cómo el maestro premio compartir 2014 desarrolla la investigación como estrategia pedagógica?

El maestro compartir 2014, vivió en el aula una experiencia de enseñanza aprendizaje en la cual él no fue actor único, interactúo con agentes mediadores (padres, otros docentes), que intervenían en el proceso como apoyo, siempre generando una interlocución entre el educando y su entorno para ayudarl...
por colija2000
Lun Feb 27, 2017 3:07 am
Foro: Foro UPI #2 Problema de investigación
Tema: ¿Cómo el maestro Premio Compartir 2014 desarrolla la Investigación como Estrategia Pedagógica?
Respuestas: 1
Vistas: 857

Re: ¿Cómo el maestro Premio Compartir 2014 desarrolla la Investigación como Estrategia Pedagógica?

El maestro compartir 2014, vivió en el aula una experiencia de enseñanza aprendizaje en la cual él no fue actor único, interactúo con agentes mediadores (padres, otros docentes), que intervenían en el proceso como apoyo, siempre generando una interlocución entre el educando y su entorno para ayudarl...
por colija2000
Lun Feb 27, 2017 3:06 am
Foro: Foro UPI #2 Problema de investigación
Tema: ¿Cómo el maestro Premio Compartir 2014 desarrolla la Investigación como Estrategia Pedagógica?
Respuestas: 1
Vistas: 859

Re: ¿Cómo el maestro Premio Compartir 2014 desarrolla la Investigación como Estrategia Pedagógica?

El maestro compartir 2014, vivió en el aula una experiencia de enseñanza aprendizaje en la cual él no fue actor único, interactúo con agentes mediadores (padres, otros docentes), que intervenían en el proceso como apoyo, siempre generando una interlocución entre el educando y su entorno para ayudarl...
por colija2000
Lun Feb 27, 2017 3:06 am
Foro: Foro UPI #2 Problema de investigación
Tema: ¿CÓMO EL MAESTRO PREMIO COMPARTIR 2014 DESARROLLA LA INVESTIGACIÓN COMO ESTRATEGIA PEDAGÓGICA?
Respuestas: 1
Vistas: 530

Re: ¿CÓMO EL MAESTRO PREMIO COMPARTIR 2014 DESARROLLA LA INVESTIGACIÓN COMO ESTRATEGIA PEDAGÓGICA?

El maestro compartir 2014, vivió en el aula una experiencia de enseñanza aprendizaje en la cual él no fue actor único, interactúo con agentes mediadores (padres, otros docentes), que intervenían en el proceso como apoyo, siempre generando una interlocución entre el educando y su entorno para ayudarl...
por colija2000
Lun Feb 27, 2017 3:05 am
Foro: Foro UPI #2 Problema de investigación
Tema: ¿Cómo el maestro Premio Compartir 2014 desarrolla la Investigación como Estrategia Pedagógica?
Respuestas: 1
Vistas: 524

Re: ¿Cómo el maestro Premio Compartir 2014 desarrolla la Investigación como Estrategia Pedagógica?

El maestro compartir 2014, vivió en el aula una experiencia de enseñanza aprendizaje en la cual él no fue actor único, interactúo con agentes mediadores (padres, otros docentes), que intervenían en el proceso como apoyo, siempre generando una interlocución entre el educando y su entorno para ayudarl...
por colija2000
Lun Feb 27, 2017 3:04 am
Foro: Foro UPI #2 Problema de investigación
Tema: ¿Cómo el maestro Premio Compartir 2014 desarrolla la Investigación como Estrategia Pedagógica?
Respuestas: 1
Vistas: 559

Re: ¿Cómo el maestro Premio Compartir 2014 desarrolla la Investigación como Estrategia Pedagógica?

El maestro compartir 2014, vivió en el aula una experiencia de enseñanza aprendizaje en la cual él no fue actor único, interactúo con agentes mediadores (padres, otros docentes), que intervenían en el proceso como apoyo, siempre generando una interlocución entre el educando y su entorno para ayudarl...

Ir a búsqueda avanzada