FRACTUS Santander - FORO SOTO NORTE

Los objetivos del proyecto FRACTUS buscan articular la investigación en la educación de niños, niñas y jóvenes desde sus primeros años de vida, para incrementar una pedagogía trabajada desde el contexto; es decir construir el conocimiento por las mismas comunidades; además tiene como propósito capacitar a maestros para que sean orientadores de la enseñanza aprendizaje y su intención es hacer que todo actor de práctica se convierta en actores del saber con un objetivo social de solución de problemáticas de acuerdo al contexto a que pertenecen y a una configuración de una comunidad virtual que permita su interacción.
El imponer la interculturalidad relaciona la IEP entre el conocimiento y las comunidades. Se tiene la pregunta como la posibilidad de construir una realidad y dar la respuesta con la ayuda de todos, ya que todos saben saberes diferentes y el conocimiento se adquiere en ese diálogo de saberes.
Le apuesta a la transformación social, al cambio que a través de la investigación y de las NTIC se puede alcanzar ya que la comunidad transciende en la escuela y la escuela debe buscar el conocimiento en la comunidad.

EL PROYECTO FRACTUS QUIERE INTEGRAR LA INVESTIGACION CON EL ESTUDIANTE DE UNA FORMA MAS ACTIVA, PARA QUE LA INVESTIGACION ESTE PRESENTE CON EL ESTUDIANTE DE UNA FORMA MAS SIGNIFICATIVA.

el proyecto fractus es una herramienta básica que induce al estudiante a la formulación de preguntas e inquietudes que lo llega a construir su propio conocimiento, siendo una excelente estrategia de aprendizaje.

Como el proyecto Fractus tiene como objetivo hacer que el niño y niña se interesen por la investigación, dicha actividad posee mayor importancia si se realiza en el aula, lo cual lo convierte en un excelente investigador porque a la vez que observa e indaga produce conclusiones de forma colectiva y estas aportan cambios en su aprendizaje y son utilizadas como ayuda para el desarrollo de las actividades para el docente y por ende para los estudiantes.