FRACTUS Santander - FORO SOTO NORTE

- Generando pedagogìa crìtica.
- Lanzando propuestas pedagógicas.
- Identificando problemas.
- Implementando estrategias.
- Estableciendo cruce de informaciones.
- Interviniendo positivamente en los sujetos y actores de los procesos formativos, acorde a cada uno de sus contextos.

LAS NTIC HOY FORMAN PARTE DE LA CULTURA COMO SISTEMAS QUE GENERAN PROCESOS COMUNICATIVOS, REDES SOCIALES QUE VAN PROPICIANDO CAMBIOS EN LAS REGIONES, EN LOS CONTEXTOS, INCORPORÁNDOLOS EN EL QUEHACER COTIDIANO, EN LAS PRÁCTICAS DE LAS PERSONAS Y LOS GRUPOS SOCIALES, INCLUIDA LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA, CONSTITUYENDO ESCENARIOS PARA LA ACTUACIÓN HUMANA. CUANDO LAS TIC SON UTILIZADAS CON FINES CURRICULARES, SE CONSTITUYEN EN HERRAMIENTAS PARA ESTIMULAR EL DESARROLLO DE APRENDIZAJES. SI BIEN ES CIERTO QUE SON DE GRAN IMPORTANCIA , TAMBIÉN SE HACE NECESARIO QUE DOCENTES Y PADRES ORIENTEN SU UTILIZACIÓN PARA QUE SEA DE BENEFICIO PARA LOS ESTUDIANTES.