FRACTUS Santander - FORO SOTO NORTE

La investigación como estrategia pedagógica y el uso de las NTIC, permite que los estudiantes y docentes salgan de la rutina, los lleva a desarrollar proyectos de investigación e innovación donde los estudiantes son creadores y asumen el conocimiento como base fundamental para la formación de una mejor sociedad.
La labor fundamental del maestro es crear condiciones que contribuyan a un aprendizaje significativo por medio del desarrollo de proyectos de investigación y uso adecuado de las NTIC

LAS TIC CONSTITUYEN UN NUEVO SISTEMA DE OBJETOS TECNOLÓGICOS QUE GENERA CAMBIOS EN LAS LOCALIDADES, REGIONES Y CONTEXTOS, INCORPORÁNDOLOS AL QUEHACER COTIDIANO Y EN LA VIDA PARTICULAR DE LAS PERSONAS, EN LOS GRUPOS Y EN LOS ESTABLECIMIENTOS EDUCATIVOS.
EL SURGIMIENTO DE LO DIGITAL, LO VIRTUAL Y EL SISTEMA CULTURAL DE HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS, HAN GENERADO UNA RELACIÓN CON EL CONOCIMIENTO EN LA FORMA COMO SE CONSTRUYE, SE GUARDA Y SE DISTRIBUYE A TRAVÉS DE LAS REDES SOCIALES Y SISTEMAS DE COMUNICACIÓN. CORRESPONDE A LAS INSTITUCIONES Y LA FAMILIA, LA ORIENTACIÓN Y GUÍA DE LOS ESTUDIANTES PARA QUE HAGAN UN USO SANO Y PERTINENTE DE ESTOS RECURSOS.