FRACTUS Santander - FORO SOTO NORTE

La Investigación como estrategia pedagógica puede hacerse posible apoyada en las nuevas técnicas de información y comunicación en nuestro colegio así:
 Cambiando un poco la metodología en donde el docente es el único que sabe sobre la temáticas del plan de estudios.
 Valorando los pre-saberes de personas del contexto.
 Aprovechando la facilidad que tienen los estudiantes para el manejo de elementos tecnológicos.
 Mejorando la conectividad en el colegio.
 Trabajando por proyectos de aula.
 Siendo conscientes que necesitamos cambiar para darle oportunidad a los estudiantes de desarrollar un pensamiento crítico y un trabajo colaborativo.

TANTO PARA DIRECTIVOS COMO PARA DOCENTES Y ESTUDIANTES, LA INTRODUCCIÓN DE LAS NTIC FAVORECE LA SISTEMATIZACIÓN DE LOS PROCESOS, LA DIGITALIZACIÓN DE CONTENIDOS, PROYECTOS, TEXTOS, IMÁGENES Y SONIDOS, PERMITEN LA INTERACTIVIDAD Y POSIBILITAN LA CONEXIÓN DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN ENTRE PERSONAS Y GRUPOS. LA UTILIZACIÓN DE LAS TIC OFRECE CAMINOS PARA EL DESARROLLO DE HABILIDADES, CAPACIDADES Y COMPETENCIAS CIENTÍFICAS REQUERIDAS PARA VIVIR EN LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO Y LA TECNOLOGÍA, LO CUAL FAVORECE LOS PROCESOS CURRICULARES. NO OBSTANTE, ES DEBER DE LA FAMILIA Y EL COLEGIO ENSEÑAR QUE ESTOS MEDIOS DEBEN SER MANEJADOS CON PRUDENCIA Y EFICACIA PARA BENEFICIO DE LOS ESTUDIANTES.