FRACTUS Santander - FORO SOTO NORTE

La importancia central de las prácticas curriculares debe ser la de facilitar en diferentes formas el aprendizaje significativo de los estudiantes y todos aquellos que acceden en la búsqueda del conocimiento, estas prácticas fundamentalmente adicionan al currículo un sin número de metodologías que los docentes podemos aplicar para motivar el aprendizaje temático y comprensivo en cada una de las áreas que conforman el plan de estudios, y que el desarrollo de estas a su vez redunde en el impacto que pueda generar para transformar la comunidad, el medio en el que habita y crear una conciencia investigativa en la sociedad en general.

Como el aprendizaje es un proceso profundamente social, la escuela debe adaptar la estrategias y contenidos curriculares al contexto histórico y cultural específico en el que reside el estudiante, para que así éste pueda utilizar sus conceptos espontáneos, aquellos que surgen de las interacciones cotidianas en su medio social y que articula con los saberes que trata en la escuela; de esta manera el estudiante va desarrollando su potencial para construir conocimiento; el aprendizaje será motivador , significativo y ligado a la realidad. Esta es una experiencia e aprendizaje que parte de interrogantes e inquietudes sobre el entorno y posibilita la búsqueda de saber, la propuesta de conocimiento para responder a los intereses surgidos ante situaciones del contexto; este camino se concreta con acción investigativa en el aula.