Los objetivos del proyecto FRACTUS buscan articular la investigación en la educación de niños, niñas y jóvenes desde sus primeros años de vida, para incrementar una pedagogía trabajada desde el contexto; es decir construir el conocimiento por las mismas comunidades; además tiene como propósito capacitar a maestros para que sean orientadores de la enseñanza aprendizaje y su intención es hacer que todo actor de práctica se convierta en actores del saber con un objetivo social de solución de problemáticas de acuerdo al contexto a que pertenecen y a una configuración de una comunidad virtual que permita su interacción.
El imponer la interculturalidad relaciona la IEP entre el conocimiento y las comunidades. Se tiene la pregunta como la posibilidad de construir una realidad y dar la respuesta con la ayuda de todos, ya que todos saben saberes diferentes y el conocimiento se adquiere en ese diálogo de saberes.
Le apuesta a la transformación social, al cambio que a través de la investigación y de las NTIC se puede alcanzar ya que la comunidad transciende en la escuela y la escuela debe buscar el conocimiento en la comunidad.