Mensajepor ahamahure08 » Mié Ago 31, 2016 5:48 pm
El maestro Premio Compartir 2014, aprovecha los recursos del medio para realizar su clase de tecnología para el grado cuarto, se basó, partiendo de los conocimientos previos de sus estudiantes y la presentación de elementos y artefactos que cargaba dentro de su bolsillo, lo que permito despertar el interés de sus estudiantes por construir el conocimiento. Mediante la motivación, la observación y la creatividad logró que los estudiantes concretaran y se interesaran por la investigación. Ellos construyeron sus propios elementos robóticos y dieron importancia a los mismos haciendo sus trabajos cooperativos creando sus diseños esquemáticos, basados en otros que ya se habían hecho; el maestro era un integrante más del grupo, con trabajos y responsabilidades que cumplir. Todos hicieron las demostraciones para ser evaluadas y se concluyó que fueron alcanzables las competencias investigativas y científicas.