FRACTUS Santander - FORO VÉLEZ

La Práctica en la Escuela o institución educativa se constituye como un espacio académico en el cual los estudiantes van desarrollando sus actividades de tipo práctico en contextos reales para complementar su formación profesional. Para que el estudiante proyecte y adquiera competencias profesionale...

Si los maestros somos investigadores presentamos caminos y perfiles muy claros, con los cuales el maestro, en tanto productores de saber y conocimiento, se ven en la obligación de reformular críticamente su manera de ser docentes aquí y ahora, contando con las características de un mundo globalizado...

Formar el espíritu y el pensamiento científico y crítico en los niños, niñas y jóvenes a través de la Investigación como estrategia pedagógica apoyado en TIC Formar maestros en la Investigación como Estrategia Pedagógica apoyada en TIC para re significar y redimensionar el currículo de la institució...

Buscando empoderar social y políticamente el trabajo de maestros y maestras que usan la investigación como estrategia pedagógica, que incluye una propuesta de diálogo de saberes y negociación cultural. Para el desarrollo de competencias en tecnología, en el que los estudiantes diseñan dispositivos p...

La IEP como estrategia pedagógica apoyada en NTIC como propósito es brindar las condiciones que los diferentes momentos de la Investigación como Estrategia Pedagógica (IEP),la educación ambiental y liderar proyectos productivos en la población infantil .

La IEP como estrategia pedagógica apoyada en NTIC como propósito es brindar las condiciones que los diferentes momentos de la Investigación como Estrategia Pedagógica (IEP),la educación ambiental y liderar proyectos productivos en la población infantil .