FRACTUS Santander - FORO VÉLEZ

Facilidad para acceder al internet. Crear correo enviar información. Elaboración de diapositivas. Los avances han sido muy notorios contamos con estudiantes activos y dispuestos a continuar adelante con las novedades del proyecto.

Que nos permite familiarizarnos con la investigación para poder ser nosotros mismos los gestores de necesidades que tenga la comunidad educativa. Se hace a partir de lluvias de preguntas que los mismos estudiantes han formulado y continúan llevando a cabo para perseguir un fin.

Que dentro de lo académico se estableciera un espacio para que FRACTUS continúe apoyándonos en el aprendizaje investigativo en nuestra comunidad educativa el porvenir.

Mediante la continuación del proyecto FRACTUS gracias al hemos aprendido a vincularnos con las TIC los estudiantes han aprendido a desenvolverse mejor en cuanto a la tecnología, la expresión y otras responsabilidades que el mismo proyecto nos ha brindado.

Es un modelo basado en la observación detallada que inicia a partir de la investigación
Nos permite comprender que todos estamos llamados a convertirnos en personas investigativas y emprendedoras.

Permite al estudiante formular preguntas, iniciar una pequeña investigación apoyada con el plan de desarrollo de FRACTUS planteando nuevas estrategias pedagógicas dentro y fuera del aula con el apoyo de la interdisciplinariedad.

LA APROPIACION SOCIAL SOCIAL DE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGIA EN LA ESCUELA APOYADOS EN NTIC

SI EL DOCENTE IMPLEMENTA EN EL AULA LA IEP APOYADAS EN NTIC, LA ESCUELA CAMBIARÍA YA QUE SE ADENTRARÍA EN EL MUNDO TECNOLÓGICO Y VIRTUAL, NACERIA UNA NUEVA CULTURA ESCOLAR DONDE EL NIÑO INTEGRE TODAS LAS AREAS EN PRO DE UNA SITUACION I PROBLEMA QUE EL MISMO DETALLE

LA IEP EN LA ESCUELA ES POSIBLE CON LA AYUDA DE LAS DIFERENTES HERRAMIENTAS POR EL PROYECTO FRACTUS, AL IGUAL DEBEMOS TENER ENCUENTA LAS INFRAESTRUTUR DE CADA SEDE YA QUE EN MUCHAS ZONAS RURALES ES DE DIFICILK ACSESO

LA APROPICAION Y EMPODERAMIENTO DE LAS DIFERENTES INVESTIGACIONES POR PARTE DEL DOCENTE, AYUDA A DESARROLLAR EL PENSAMIENTO CRITICO Y APORTA AL ESTUDIANTE SUS CONOCIMIENTOS ADQUIRIDOS DURANTE SU ESTUDIO