FRACTUS Santander - FORO VÉLEZ

Las prácticas curriculares son la suma de las prácticas educativas que intervienen en la gestión pedagógica y desde la perspectiva de la IEP, generan nuevas dinámicas de transformación de los enfoques y modelos pedagógicos, valoran la capacidad e interacción de los niños y generan construcción de es...

Para alcanzar la difícil meta de trabajar en función de la investigación, en aras del desarrollo sostenible, la escuela puede y debe convertirse en el centro esencial para su promoción.

La situación de la investigación, cada vez más grave, está condicionada por la actitud irracional del ser humano, por lo que es necesario modificar comportamientos que han primado en el devenir histórico, y formar nuevos patrones de conducta basados en la concepción del desarrollo sostenible.

Un cambio en la actitud del ser humano, por lo que los conocimientos y convicciones en este sentido han de traducirse en acciones favorecedoras de su medio ambiente.

Desde los niveles inferiores, hasta los de educación superior, un proyecto de esta naturaleza se relaciona directa y objetivamente con el sistema de valores ambientales que exige la sociedad contemporánea.

Se exige un cambio en la actitud del ser humano, por lo que los conocimientos y convicciones en este sentido han de traducirse en acciones favorecedoras de su medio ambiente.

Fomentar una cultura ciudadana de CTI en la población infantil y juvenil de Colombia, a través de la investigación como estrategia pedagógica.