Estos procesos apuntan al desarrollo habilidades cognitivas, analíticas y al pensamiento productivo, hay cambio en los modos de diseño, construcción y evaluación del currículo y en las prácticas de enseñanza.
La IEP se puede hacer posible en la escuela si tanto docentes y estudiantes con los padres de familia ayudan y apoyan a que haya una cultura de investigación y de superación académica. El hogar es determinante para la investigación.
Durante dos años Fractus ha venido capacitándonos en la IEP. Nosotros hemos creados unos grupos de investigación con nuestros estudiantes y esto ha permitido incentivar la investigación en ellos.