FRACTUS Santander - FORO VÉLEZ

Las prácticas curriculares tienen su efecto en los procesos pedagógicos donde la reflexión e investigación son garantía de mejoramiento cualitativo del currículo, incentiva a los maestros a la reflexión sobre sus propias y se fundamenta en la pregunta, lo cual permite construir un camino para encont...

Indudablemente el aula es algo más que el espacio en el que solo se transmiten ideas o pautas de comportamiento, los procesos de socialización son de suma importancia y ahora cuando las NTIC apoyan y ayudan a la interacción social.

Es importante este tipo de prácticas porque se solucionan necesidades de toda la comunidad educativa, es decir, padres de familia se verán beneficiados con los proyectos y el estudiante será el protagonista de un cambio positivo en su comunidad.

El aula de clase es descrita y vivida por muchos como un espacio jerarquizado y regulado en el que se evidencian estructuras de-poder y de conocimiento.

Las innovaciones develan las tensiones existentes entre permanencia y cambio, develan el proceso de reflexión crítica sobre el sentido de la acción educativa desde el escenario mismo de la prácticas pedagógicas cotidianas y estos son elementos a tener en cuenta en todo cambio educativo.

Todo proceso investigativo busca solucionar una necesidad. Este proceso inicia a partir de la creación de una pregunta problema, y esto es lo que replicó el maestro ganador.

El proyecto Fractus busca crear una cultura de la investigación en la institución, por ende, este objetivo es aplicable en los proyectos de los docentes.