FRACTUS Santander - FORO VÉLEZ

Fractus busca crear cultura de la investigación tanto en docentes como estudiantes en cada una de las instituciones educativas

El desarrollo del proyecto impacta de manera que están contribuyendo a mejorar y cuidar el medio ambiente, en nuestro caso particular, el cuidado y mantenimiento de la fuente hídrica

El proyecto Fractus, despierta el interés de alumnos y alumnas por la investigación, apoyados en las nuevas tecnologías.
Una vez motivado el alumno, se espera que ese espíritu investigador se haga extensivo a padres de familia, para poder solucionar algunos de los problemas que aquejan a las poblaciones rurales, como también se espera que las comunidades hagan uso de estas herramientas en su diario vivir.

Permitiendo a la comunidad educativa investigar todas las inquietudes de un determinado tema. La investigación nos ayuda a adquirir conocimiento, a ser más dinámicos a motivar el aprendizaje y lograr una educación de calidad. Sin lugar a dudas los objetivos del proyecto Fractus articulan la investigación como estrategia pedagógica.

Bueno estos lo articulan de forma ágil ya que invitan al continuo proceso de generar y compartir saberes y como la docente lo expresaba, el incorporar la investigación en el desempeño de competencias, facilita de gran manera el unir los logros con la parte formativa interactiva de las áreas.

Pero sobre todo observar el gran interés de los educandos en desarrollar dicho proceso.

-A partir de una pregunta problema se genera una investigación en los estudiantes.

El proyecto Fractus tiene como objetivo principal fomentar cultura ciudadana y democrática en Ciencia, Tecnología e Innovación (CTeI) en la comunidad académica en el colegio Ezequiel Florián.

Fractus ha sido una experiencia enriquecedora para el avance en los procesos de investigación de los niños, jóvenes y maestros de toda la región.

Durante dos años Fractus ha venido capacitándonos en la IEP. Nosotros hemos creados unos grupos de investigación con nuestros estudiantes y esto ha permitido incentivar la investigación en ellos.

Porque se pueden conformar comunidades de práctica, aprendizaje, saber, conocimiento y transformación apoyadas en NTIC.