FRACTUS Santander - FORO VÉLEZ

Porque produce conocimientos, saberes, relevantes en el campo de la educación, la pedagogía y la didáctica, mediante el desarrollo de investigación original.

Se busca la implementación de nuevos enfoques, didácticas y metodologías, para dar repuestas a las exigencias y requerimientos que estas innovaciones implican en el quehacer pedagógico.

En este gran proceso está integrada la IEP Investigación como Estrategia Pedagógica apoyada en NTIC como la herramienta de la que se nutre el Proyecto Fractus, para cuya concreción en cada institución educativa es importante su integración a cada uno de sus currículos. Pero para ello se debe afectar la forma de hacer los currículos en cuanto al diseño, desarrollo y evaluación, deben orientarse esas formas de acuerdo a los actores involucrados, a sus características, y su contexto regional, generará una reflexión sobre las prácticas curriculares para transformar las prácticas sociales y culturales, y por tanto los resultados que de estas se desprenden.

Esta experiencia que dinamiza el proceso educativo busca aportar una herramienta pedagógica, didáctica, que apoya la comunicación desde los procesos vitales en el espacio educativo.

Se trata de un nuevo paradigma que apunta hacia un pensamiento interrelacionado, interconectado y transdisciplinario,
en donde las nuevas tecnologías y herramientas computacionales pueden ser utilizadas.

Actualmente estamos frente a una transformación de la tecnología, la cual tiene un gran impacto en el ámbito educativo y a esto es a lo que apunta el proyecto Fractus.

Por qué los estudiantes son propios investigadores yo como docente solo era una ayuda, acompañante y solucionábamos los inconvenientes.

Incentivando al docente a desarrollar proyectos que generen impacto en la comunidad.

FRACTUS HA AYUDADO A ORIENTAR EL QUEHACER DOCENTE EN ACTIVIDADES DE INVESTIGACIÓN, DESARROLLANDO UNA RUTA METODOLÓGICA PARA SER IMPLEMENTADA EN EL AULA DE CLASE.

El proyecto Fractus busca crear una cultura de la investigación en la institución, por ende, este objetivo es aplicable en los proyectos de los docentes.