FRACTUS Santander - FORO VÉLEZ

Articulan de manera transversal ya que la investigación sirve de soporte para direccionar los conocimientos de los estudiantes y buscar que ellos sean partícipes de estos, Los objetivos del proyecto FRACTUS y el propósito de la IEP se articulan en tanto los dos estén orientados en incentivar el interés de niños, niñas, jóvenes y docentes hacia la investigación y las NTIC. Y por ende fortalecer los procesos de formación a nivel transversal que impacten de forma significativa en la comunidad educativa

Bien por su opinión profe. Con la IEP, la indagación les inyecta a los estudiantes el desarrollo de la estrategia de la pregunta; la duda es uno de los ingredientes importantes en la generación de conocimientos, está matizada por la incertidumbre, que a la vez trae consigo la curiosidad; está desarrollada por el maestro a partir de múltiples iniciativas que luego se transforman en preguntas, solo una de ellas es considerada por el grupo como la pregunta clave para iniciar todo un proceso sistematizado de indagación y experimentación. El maestro se convierte en un experto, en un orientador, en la creación de espacios propicios para la generación de preguntas, las cuales en su inicio son vagas y requieren analizarse con cuidado para que se transformen en planteamientos más precisos y estructurados.